La Ponce High School es la escuela superior más antigua de Ponce. Se fundó en el 1900 bajo el Sistema de Instrucción Pública establecido por eL gobierno de Estados Unidos en Puerto Rico. Inicialmente las clases se ofrecieron en casas particulares hasta que se terminó la construcción del primer edificio en el 1903. Este llevo el nombre de Theodore Roosvelt Industrial and Agricultural School. En 1904 se construyó un anexo a la escuela, el edificio Grammar, y cuatro años más tarde, se construyó el edificio William Mckinley. En 1914 se inauguró el edificio principal en la Calle Cristina, conocida como la Alta Escuela. El costo total de la construcción fue de $135,000, presupuesto que se otorgó mediante la aprobación de un proyecto de ley sometido a la Legislatura de Puerto Rico por su representante de Ponce a la Cámara, Luis Yordán Dávila. En los terrenos donde se levantó el edificio se encontraba el Cuartel de la Artillería del ejército de Estados Unidos en Ponce, lugar conocido como el ¨ Polvorín.¨ Esta denominación obedece a una histórica explosión que ocurrió en el 1899, evento por el cual se proclamó héroes de la ciudad a los miembros del Benemérito Cuerpo de Bomberos de Ponce.
Descripción Arquitectónica
El diseño del edificio estuvo a cargo del arquitecto estadounidense Adrian C. Finlayson. La estructura, de estilo neoclásico, es una réplica de la Estación del tren de Pennsylvania en Nueva York. Su fachada se caracteriza por un pórtico de columnas toscanas y dos pabellones. Por ello se conoció a la Alta Escuela como ¨El palacio de los pilares de la Calle Cristina.¨ Su frontón esta adornado con un reloj que data de 1928. Su diseño interior se distingue por elegantes detalles neoclásicos. Una de las particularidades de la estructura es su amplio auditorio, que cuenta con un escenario, dos camerinos y un mezzanine de forma de ¨U¨.
En la década del 1980 su matrícula contaba con 3, 500 estudiantes procedentes de las zonas urbana y rural del municipio de Ponce. Se convirtió en la institución educativa con mayor población escolar en el Caribe durante ese periodo. En sus aulas se han formado innumerables ciudadanos distinguidos. Cabe destacar a loe ex gobernadores puertorriqueños Luis A. Ferre y Roberto Sánchez Vilella: asimismo al insigne patriota y representante máximo del nacionalismo puertorriqueño, Pedro Albizù Campos. El coro de la Ponce High School fundado en el 1936 es hoy uno de los más antiguos del país. Distinguidos músicos puertorriqueños como Amaury Veray, Jaime Pericas, Hector Vega Druet y Rubén Colon Tarrats han dirigido esta agrupación musical. Actualmente el mismo es dirigido por el profesor Victor Quilés.
Descripción Arquitectónica
El diseño del edificio estuvo a cargo del arquitecto estadounidense Adrian C. Finlayson. La estructura, de estilo neoclásico, es una réplica de la Estación del tren de Pennsylvania en Nueva York. Su fachada se caracteriza por un pórtico de columnas toscanas y dos pabellones. Por ello se conoció a la Alta Escuela como ¨El palacio de los pilares de la Calle Cristina.¨ Su frontón esta adornado con un reloj que data de 1928. Su diseño interior se distingue por elegantes detalles neoclásicos. Una de las particularidades de la estructura es su amplio auditorio, que cuenta con un escenario, dos camerinos y un mezzanine de forma de ¨U¨.
En la década del 1980 su matrícula contaba con 3, 500 estudiantes procedentes de las zonas urbana y rural del municipio de Ponce. Se convirtió en la institución educativa con mayor población escolar en el Caribe durante ese periodo. En sus aulas se han formado innumerables ciudadanos distinguidos. Cabe destacar a loe ex gobernadores puertorriqueños Luis A. Ferre y Roberto Sánchez Vilella: asimismo al insigne patriota y representante máximo del nacionalismo puertorriqueño, Pedro Albizù Campos. El coro de la Ponce High School fundado en el 1936 es hoy uno de los más antiguos del país. Distinguidos músicos puertorriqueños como Amaury Veray, Jaime Pericas, Hector Vega Druet y Rubén Colon Tarrats han dirigido esta agrupación musical. Actualmente el mismo es dirigido por el profesor Victor Quilés.